Данни за математическата грамотност на 15-годишните ученици

Повече от половината 15-годишни ученици у нас или 53,6% са под минимално ниво на владеене по отношение на математическата грамотност. Това сочат данните от последното издание на Програмата за международно оценяване на учениците - PISA. В него участие са взели над 600 000 ученици от 81 държави - 6107 от тях са от България, от 202 училища.

Това се разбра по време на официалното представяне на резултатите от PISA 2022 г. в МОН. Фокус на изследването този път бе именно математическата грамотност, а останалите две области са четене и природни науки, като и трите бележат спад на световно ниво.

Справянето с математиката сериозно куца на гимназистите ни, които са постигнали 417 точки, при среден резултат от изследването 472 т.. Това ни поставя в група с Монголия, Кипър, Молдова, Катар и Чили, а първенци са Сингапур, Китай, Япония, Корея и Естония. България всъщност се връща към нивото си по математика от 2006 г. Тогава на PISA сме имали 413 т., като 53,3% от учениците са били под критичното равнище, а в следващите издания през 3 години, сме постигнали съответно 428, 439, 441, 436 т.

По природни науки средният резултат за 2022 г. е 485 т., като нашият е 421 т., а по четене - 476 срещу 404.