Питат с анкети и родителите

Международно изследване на уменията за четене (PIRLS) на учениците от 4. клас е може би най-авторитетното проучване в света, което отчита тенденциите в постиженията на учениците и изучава различията между националните образователни системи в участващите страни, за да подпомогне подобряването на преподаването и ученето по света.

PIRLS се реализира от Международния център към Бостън Колидж, САЩ заедно с Международната асоциация за оценяване на постиженията в образованието (IEA). За целите на изследването са разработени тестови книжки за учениците и въпросници на учениците, родителите, учителите и директорите на избраните за участие училища.