Бизнес с курсове как се печели директорски пост

Покани за уебинари преди крайния срок за подаване на документи

Експерти издават тънкостите за конкурсите, които МОН обяви

Търсят се поне 276 ръководители 

Курсове за тънкостите при кандидатстване за директорски постове в училищата започнаха да набират кандидати, след като МОН обяви 276 конкурса за ръководители на школа в страната. Срещу 96 лв. за ден образователни експерти посвещават кандидатите в това как да избегнат често допускани грешки, разказаха пред “Труд news” учители.

Те обясниха, че получават покани за участие през социалните мрежи. Една от тях е на професионално издателство, което предлага онлайн курс - “Подготовка за участие в конкурс за заемане на длъжността “директор” на училище - нови моменти и практически съвети”, казаха педагози.

Форматът е уебинар и си има лектор. Той е образователен експерт с “дългогодишен опит в управлението като старши експерт по организация на средното образование, началник на отдел ОМДК в РУО и началник на РУО”, пише в информацията за конкретния курс.

А след края му участниците ще получат сертификат и се очаква да са повишили и усъвършенствали “знанията си относно изискванията и актуалната процедура за кандидатстване за длъжността “директор” на училище; да получат систематизиран преглед на нормативната уредба в системата на средното образование и практически насоки за решаване на предстоящите тестове и казуси, както и за изготвяне на концепция за стратегическо управление на институцията, уточняват организаторите.

Сред обявени 276 конкурса за страната най-многобройни са позициите за директори на основни училища. В София конкурсите са 26. Сред тях и за елитни гимназии се търсят нови ръководители. Такива са 91-ва Немска езикова гимназия, Първа и Втора английска, както и 125-о “Боян Пенев”, най-голямото училище в страната - 18-о “Уилям Гладстоун” и др.

Документи за директорските конкурси се подават до 12 февруари, според графика на МОН, като всеки кандидат трябва да представи концепция и ако бъде избран за поста, ще трябва да гони заложените задачи и ще бъде оценяван за това докъде е стигнал. На този вариант се спря МОН, като и този път в новите правила за назначаване на директори не влезе мандатността, за която от доста време голяма част от работещите в системата настояват.