Повече от половината 15-годишни ученици у нас или 53,6% са под минимално ниво на владеене по отношение на математическата грамотност. Това сочат данните от последното издание на Програмата за международно оценяване на учениците - PISA. В него участие са взели над 600 000 ученици от 81 държави - 6107 от тях са от България, от 202 училища.

Българските ученици имат драстично по-ниски резултати по математика и четене в сравнение с последните години.

През 2022 г. те се връщат до най-слабото си представяне от 2006 г. Тогава на PISA сме имали 413 т., като 53,3% от учениците са били под критичното равнище, а в следващите издания през 3 години, сме постигнали съответно 428, 439, 441, 436 т.

Как изглеждат тестовете на PISA за функционална грамотност може да видите ТУК (англ.ез.) и ТУК (бълг.ез.)