Труд
Автор:
Труд онлайн
Не стигат учители, ако се увеличи хорариумът по математика, БЕЛ и география
Документите са качени за обществено обсъждане
Хаос с учебните планове, учебниците и намирането на учители и тяхното заплащане се очертава преди 15 септември. Това обясниха пред “Труд” учители и директори по повод няколко наредби, които здравното министерство и просветното променят с идеята да важат за новата учебна 2022/2023 година.
В края на миналата седмица от ведомството на Асена Сербезова качиха за обществено обсъждане промени в Наредба №10 за здравните изисквания при изготвяне и спазване на седмичните учебни разписания. Те предвиждат в V, VI и VII клас звънецът да бие след 40 вместо след 45 минути във всички училища, както е в момента в III и IV клас. Тази промяна всъщност отдавна чакаха школата, защото досега бяха разчекнати между изискванията на РЗИ и тези на МОН и чия наредба да спазят - тази за учебния план или тази за програмата, а междувременно бяха глобявани.И докато въпросният документ се редактира и по желание на училищата, то междувременно от МОН обявиха, че намаляването на учебен час с цел равнопоставеност на всички ученици в прогимназията се прави чрез изменения в две техни наредби и ги публикуваха за обществено обсъждане. И в тях те предлагат увеличаване на часовете по БЕЛ и математика.
От ведомството са категорични, че намалените 40-минутни учебни часове ще се отразят върху усвояването на материала особено по ключовите предмети. Ето защо предлагат да увеличи броят часове по БЕЛ с половин час седмично в V и VI клас и по математика - също с половин час в V, VI и VII клас. Има и необходимост от увеличаване и на часовете по география в V клас - отново с половин час седмично, уточниха от МОН.
Друг вариант за наваксване на “изгубеното учебно време заради скъсяването на учебния час в прогимназията” от министерството дават чрез удължаване на общото учебното време с две седмици за учениците от I до VI клас.
Според Данко Калапиш, директор на 107. ОУ в София и председател на столичната организация на Съюза на работодателите в системата на народната просвета в България, промените на МОН пораждат много въпроси и неизвестност как да се действа сега, когато се пишат плановете за годината и се търсят учители.
“Тази промяна аз я виждам за пръв път, това въобще никога не е коментирано, все пак съм и председател на столичната организация на съюза на работодателите. Това ще отвори много пробойни в намирането и обезпечаването с учители. Досега се говореше само за двете седмици в края на годината, но категорично ние не ги приемаме.”, коментира той пред “Труд” (виж карето).
Как ще се обезпечи плащането на тези допълнителни часове, някой дали се е замислял, защото половин час на седмица означава 17 часа годишно. При четири паралелки по 17 часа, вече си е една сериозно сума пари. 17 часа по три предмета прави 51, по четири класа, са 200 часа на година - това е почти 1/3 хорариум за учители. Някъде тези часове ще разкрият втори щат - откъде ще се намерят учители и кога ще се случи това?
Освен това е важно да се знае дали ще има нови учебници при увеличаване на учебното време, защото аз не виждам с вече увеличен хорариум по математика от половин час и втори път увеличаване, как ще се учи по старите.
Да, добре, променяме наредбата за учебния план, не е в нарушение в наредба номер 10 за здравните изисквания на МЗ, но си задаваме въпроса кога ще се случи. Защото Списък-образец №1, в който се залагат годишните норми преподавателска заетост, се формира в момента, търсят и учители в момента. При мен има 4,4 щата по български език и литература, ако това чудо всичко влезе в сила, ще трябва да разкривам нов щат и въпросът е кога ще бъде ясно това нещо. Това е най-сериозният проблем и кой ще обезпечи повишеният учебен план, защото ние формираме заплати на база съществуващия.
Стигне ли се до увеличаване на учебния план, ние няма да можем да увеличим заплатите, защото ще трябва да разкриваме нови щатни бройки и нови лекторски часове.
Ние вече сме съгласували учебни планове и влизаме и в друга паралелна реалност. При утвърдени планове на база съществуващите ние ще трябва да ги променяме пак.
Аз съм за увеличението на часовете, но не за да има нови теми, а за да имаме възможност за упражнения. Така е съставена програмата, че няма време да бъдат упражнявани новите теми, поне по български език, а учениците трябва да се готвят за матурите.
В прогимназиален етап примерно се учи синтаксис, морфология и учениците трябва да имат време при синтаксиса да определят видовете изречения, а при морфологията да определят местоимения, междуметия и т н. Там категорично трябва да има много часове за упражнения. Освен това много малко е застъпена темата по лексикология, по мое мнение.
