Министър Кунева: Няма ли учители - няма нация

"Педагогиката е абсолютен приоритет на мандата ми. Няма ли учители - няма нация, няма и образование. Виждам важната роля на Шуменския университет в създаването на педагогически кадри, особено в контекста на близо половината учители в страната, които в следващите 10 години влизат в пенсионна възраст". Това каза в Шумен министърът на образованието и науката Меглена Кунева, който се срещна с ректора на ВУЗ-а проф. д.и.н. Георги Колев и представители на ръководството.

На срещата бяха обсъдени въпроси, свързани с обучението по педагогически специалности, които МОН постави в списъка с приоритетните направления. "Учителят е в центъра на системата, нашата задача е да мотивираме учителите и да насърчим младите хора да стават учители", подчерта министър Кунева. Тя посочи защитените специалности, за които се осигурява финансиране, като част от гъвкавите политики на МОН в синхронизирането на системата на образованието с икономиката на страната.

"Задачата ни е не просто да се съобразим с пазара на образованието, а и с пазара на труда. Обучените трябва да се реализират в икономиката на страната. Трудностите с обучението по математика, информатика, точни науки и инженерни специалности трябва да се преодолеят, младите хора да се насърчат да кандидатстват в тези специалности, защото пазарът на труда има и ще продължава да има в следващите години остра нужда от такива кадри", посочи Кунева.

Ако приоритет на държавата са образованието в детските градини, в училището, през висшето образование до науката, то тогава страната ще отбележи икономически ръст. Около тази теза се обединиха присъстващите на срещата, съобщават от МОН.
"В момента за образование у нас вече има 1,5 милиарда лева по ОП "Наука и образование за интелигентен растеж". България изоставаше във финансирането и на науката, и на иновации и сега имаме рядък шанс да финансираме тези ключови политики", подчерта Кунева и призова университета да участва в програмата със свои проекти. По-късно министър Кунева се срещна с учители от региона.